|
|
|
|
Projet pilote pour l'introduction d'un dépistage auditif généralisé chez les nouveaux-nés en SuisseLors de la Conférence de Consensus européen à Milan, en
mai 1998, une déclaration a été faite pour l'introduction
d'un dépistage auditif généralisé des nouveaux-nés,
avec pour but la mise en évidence précoce d'une hypoacousie bilatérale
significative et permanente. L'incidence d'une hypoacousie sévère,
ou touchant à la surdité profonde, est d'environ 0.08% à
0.1%, ce qui signifie qu'un nouveau-né sur 1000 est déjà
malentendant dès sa naissance Jusqu'à récemment, beaucoup
de ces enfants n'étaient détectés que vers deux ans en
raison d'un retard du développement du langage, certains d'entre eux
malheureusement encore plus tard, soit vers 3-4 ans. On perd encore beaucoup
de temps précieux jusqu'à l'appareillage adéquat, ce qui
entraîne dans beaucoup de cas un retard de langage qui n'est pas rattrapable.
Pour leur vie entière, ces enfants restent alors gravement handicapés
dans leurs relations verbales. Depuis mai 1999, un dépistage auditif généralisé a été introduit comme projet pilote e dans certains hôpitaux suisses . L'examen a lieu en néonatologie, le deuxième ou le troisième jour post-natal. Dans quelques cliniques, les médecins pratiquent eux-mêmes le test, alors que dans d'autres il est effectué par les sages-femmes ou le personnel soignant. Le test est considéré comme réussi lorsqu'au moins une oreille a montré des OEA normales. Si lors de ce premier examen les deux oreilles ont montré des réponses insuffisantes, on recommande un deuxième test le même jour ou le lendemain. Si aucune oto-émission acoustique suffisante n'est mesurée dans les deux oreilles lors de cette deuxième mesure, le test est considéré comme non-réussi. Dans ce cas on conseille aux parents une évaluation complémentaire auprès d'une consultation pédo-audiologique adéquate dans un délai de trois mois. Un aspect très important du dépistage auditif est le contrôle de qualité. Il s'agit d'éprouver la méthode quant à ses faux-positifs et faux-négatifs. Dans ce but, on collecte et évalue les résultats anonymisés dans une banque de données centralisée à l'Hôpital universitaire de Zurich. La figure 1 résume les données suisses du 1.5.1998 au 31.12.2000.
Nos résultats montrent que par la méthode de mesure automatique des OEA, le dépistage de l'audition des nouveau-nés peut être effectué de manière simple et fiable. Le temps nécessaire pour un examen individuel diminue rapidement avec l'expérience de l'examinateur. Les parents acceptent en général bien une répétition de cet examen qui n'est pas invasif. Lors de faux-positif au dépistage, une information suffisante et correcte permet d'éviter des angoisses et incertitudes chez les parents. Nous n'avons pas eu connaissance jusqu'à maintenant d'enfants avec des résultats faussement négatifs - ceux-ci n'ont été notés que très rarement dans les autres programmes de dépistages auditifs. Afin que le dépistage ait un sens, il est indispensable que tous les enfants qui ne présentent pas d'OEA aux deux oreilles aient un examen pédo-audiologique. Les expériences faites avec ce dépistage auditif des nouveau-nés sont en général très positives. L'intérêt des néonatologues et des pédiatres est grand, leur soutien massif a permis une généralisation rapide de ce dépistage dans plusieurs hôpitaux cantonaux, ainsi que dans de petites cliniques. Au cours des prochains mois, notre groupe de travail a l'intention de transmettre l'organisation de ce dépistage auditif chez le nouveau-né aux néonatologues et pédiatres. Ultérieurement. le groupe de travail rédigera une motion à l'intention de l'office fédéral des assurances sociales, afin que ce dépistage auditif généralisé soit une prestation obligatoirement à la charge des assurances maladies.
| ||||||||||||||||||||||||
| http://www.ecdcevents.biomed.polimi.it/ | Déclaration de consensus Milan, 1998 |
| http://www.audiology.org/professional/positions/jcih-early.php | American Academy of Audiology 2000 Positions Statement |
| http://www.aap.org/policy/re9846.html | American Academy of Pediatrics 1999 Positions Statement |
| http://text.nlm.nih.gov/nih/cdc/www/92txt.html | National Institutes of Health Consensus Development Statement 1993 |
|